内部讲师培养

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公司在大量咨询实践经验基础上,总结出一套企业内部讲师培养模式,帮助企业有效开发和利用内部人力资源,培养一支优秀的讲师队伍。  


1、选拔

首先构建符合企业实际的内训师素质能力模型,并在访谈调查中确定内训师选拔标准,通过直接聘任、选拔聘任两种方式选拔讲师。


2、培养-海问“LCCI”内训师培养模式

根据能力模型与海问评价中心的初步测评,将筛选出来的讲师分成若干级别,针对不同级别的讲师采取不同的培养策略和内容。


3、内训师管理

对内训师的考核分为按次考核与年度考核。考核由不同项目组成,各项目所占比例与构成会按照企业具体情况进行设计。根据考核结果,对内训师进行级别的调整或淘汰,根据企业的具体情况,给于相应级别的内训师发放对应的课酬与津贴。

对内训师的激励不仅限于报酬,海问将帮助企业建立内训师管理体系,围绕“讲师的内部营销”这一中心来展开工作,让内训师有更多的机会展示自己,使其获得更多的职业生涯机会和认可。


4、输出成果

1. 人——完整参加项目的内训师保证综合评分85分以上(淘汰学员除外),提供每一位学员的成长轨迹以及后续成长规划;

2. 课——完整梳理各专业领域课题体系,制定出公司内训师未来3年课程开发计划,开发出5-10门公司核心课程,内训师完全掌握体验式课程设计方法和流程

3. 制——协作企业建立完善培训制度,营造你追我赶,员工强烈要求成为内训师,利于内训师发展的公司环境。



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